[青苹果的盛夏(连载)作文800字] 青苹果作文

情系作文600字【情系蝴蝶作文200字】

在路上 高中作文:百变小樱透明牌篇续集【百变小樱TV版续集7作文1100字】

2019年11月14日 03:33

采茶真有趣,我真想明年再来这里采茶。

“爱美之心,人皆有之。”这句话是老妈常常挂在嘴边的口头禅。所以老妈也特别爱臭美。每天晚上无论下班多晚,她都会坚持练瑜伽,还说练瑜伽可以让人变得美丽动人。

在路上 高中作文

我不仅喜欢风情万种的芒果树装饰的校园,还喜欢夕阳余晖下的校园。夕阳西下,太阳已经失去了它的威严,同学们不用再躲在芒果树下。这时,操场就成了同学们运动的乐园,跑步的同学争分夺秒,你追我赶;打篮球的同学互相夺球,无论有没有投中,都会引出一大串欢乐的笑声;打乒乓球的同学毫不相让,全力拼杀。网球场上,跳远池旁,到处都是我们欢乐的身影。我们尽情跑、尽情跳、尽情挥洒着汗水,红通通的余晖照耀在我们身上,映衬着我们红红的脸颊,美极了。

有才的老妈做菜也有一套,她被我尊称为“厨神”。尤其是她做的那个“香菇肉饺”皮薄馅儿多,包的形状又千奇百怪,让人一看就忍不住垂涎三尺。

在路上 高中作文
  我叫闫锦秋,户口本上也是。不过,在家里,都不喊我这个名字。喊我什么呢?还不止一个,听我一一介绍吧。
  奶奶说,我刚出生的时候,头发很少,看过《三毛流浪记》的爸爸随口叫我“毛毛”。从此“毛毛”就成了我的乳名,不过奶奶对“毛毛”这个名字似乎并不感冒,按照她的意思,她就一直叫我“宝宝”。据说给我入户口的时候,户籍阿姨问我叫什么名字,奶奶说:“宝宝——”,爸爸说:“毛毛——”。户籍阿姨笑了,把笔往桌上敲了敲,问:“到底叫什么啊?”一家人这才发觉喊错了,爸爸不好意思地说:“对不起,喊习惯了,孩子的名字叫闫锦秋。”后来我问爸爸,“毛毛” 和“宝宝”哪个名字好听?爸爸有点得意地回答:“当然‘毛毛’好听啦!”我还没问为什么,他自己就解释说:“憨态、活泼、可爱吗!”
  不知从什么时候起,家人又喊我“毛蛋”了。正在我一头雾水,摸不着头脑时,爸爸递给我一张照片,照片里的我胖乎乎、圆鼓鼓的,可不就像个蛋蛋吗!就这样,我的名字由“毛毛”演变成了“毛蛋”。
  等我上了小学,家人常常给我一些零钱,要我饿的时候买点吃的,渴的时候买点喝的。我不喜欢买泡面,也不喜欢汽水。我最爱的是蛋卷,几乎每天都要吃两个。妈妈总是每天在我上学的时候递给我一元钱,“喏,蛋卷。”就这样,家里人不喊我“毛蛋”,喊我“蛋卷”了。好了,我名字又演变成了“蛋卷”。不知啥时候,我的小伙伴也知道了,无论在校内还是校外,他们也不喊我闫锦秋了,喊我“蛋卷”。搞得我一时很不好意思。
   “蛋卷”这个名字陪着我度过了小学岁月。
  眼看我要升中学了。有一天,我和几个小伙伴到河里洗澡,猛然听到有人喊“卷毛”。我以为喊别人呢,看到喊的人正朝我招手,就问:“喊谁呢?”“喊你啊!”见我疑惑的样子,他不耐烦地说:“你不知道自己头发自然卷吗?”我用手摸了摸,没有感觉。回到家里,拿起镜子一照,真的,我的头发又黑又粗,还卷着,以前怎么没注意呢!不过,我总觉得“卷毛”是坏孩子的名字。我问家人怎么办,爸爸妈妈想来想去,最终决定,既然这样,就把“卷”字去掉,还叫“毛毛”吧!
   “毛毛”——“毛蛋”——“蛋卷”——“卷毛”——“毛毛”,唉,我的名字演变了一个轮回呀!
  
  点评:
  本文题目新颖,结构完整,开头设置悬念,中间过渡自然,结尾照应前文。
  文章具体写出了自己名字演变的经过:“毛毛” 和“宝宝”的乳名,透出家人对我的疼爱和喜添男丁的欣喜;“毛蛋”写出了家人对长的胖乎乎我的亲昵;“蛋卷”一语双关,写出了家人对我爱吃“蛋卷”的无奈和疼爱;“卷毛”则是小朋友之间有点戏谑的称呼;最后又喊成“毛毛”,写出爸爸的厚道的为人。从名字的演变史上,我们看到了小作者幸福、快乐和天真的童年影子。
  语言简洁、生动,充满情趣,带有浓厚的生活气息。
  (指导老师:尚印)

在路上 高中作文:【童情NO。1作文400字】 芝童因戏生情

柔和、茂盛、欢乐、冰冷,每一种风声都带有不同的味道,这四季的风声,如同一曲曲动听的歌曲,每一首歌,都唱出了生命的轮回,每一首歌,都唱出了时间的变迁,每一首歌,都唱出了大自然的美丽!

在路上 高中作文

考验人的时候到了,在一次课堂中,老师突然说:“下星期我们要进行考级,请同学们回去好好准备!”虽然这时我的舞蹈在班级里遥遥领先,但心里还是有一丝紧张和害怕。我在心里暗暗发誓:“下星期的考级,我一定要好好表现,取得一个好成绩!”

我顶着伞,快速向家中奔跑着,突然我放慢了脚步,原因是我看到一位阿姨在卖雨披,只见她全身湿鹿鹿的站在雨中瑟瑟发抖,时而有几个过路人买一件。

在路上 高中作文

“呼——呼——”,寒冬的风声是冰冷的。这种声音,带着威严,带着寒冷。冬风考验着万物,万物发出了呻吟。冬风的声音,如同怒吼的雄狮、愤怒的雷电,这狂暴的声音,好像能把一切摧毁一般。

在路上 高中作文:灵隐符 奇符。灵隐(3)作文900字

从此以后,我每天都在家里刻苦练舞。一天天过去了,身子终于轻盈了,舞步也飞扬起来了,高贵典雅的气质深深进入骨髓,哪还有“螃蟹”的影子呢?

在路上 高中作文
  下午的课上完了,小萍感觉肚子有点饿,就回寝室泡方便面吃。可她一提开水瓶,空空的,而室友谁也没向她提过此事。这一天,因为上午的英语测验考砸了,小萍的心情本来就不大好,此时,她心中的怒火全蹿上来了:“这是谁干的?这么没教养、没素质?倒了我的开水也不吱声……”在场的室友全被她震住了,没人接话。小萍见大家都不说话,更生气了,饭碗一扔就冲了出去。开水是谁倒的呢?原来,由于天太冷,学校没供应热水,雪丽倒了开水去洗澡去了。
  后来,雪丽知道了小萍当时的表现,生气极了:都是同学,倒一瓶开水至于说那样恶毒的话吗?她不再理小萍。小萍平静后,觉得自己做得太过火了,就向雪丽道歉。雪丽冷冷地说:“道歉有什么用?你的行为已经伤害了我。”
  接下来的日子,小萍又因为脾气火暴,说话做事无所顾忌得罪了班里好几个同学。虽然事后她都诚心诚意地道歉,可她明显地感觉到大家对她冷淡多了。为此,小萍有点委屈,不明白为什么道了歉大家还不肯真心原谅自己。
  周末回到家,她将苦恼倾诉给妈妈听。妈妈带她来到了厨房,要她观察那张木方桌。木方桌已经用了十多年了,颜色已经斑驳,有点难看,她不明白妈妈要她看什么。妈妈指着桌面一道道笔直的痕迹说:“孩子,你看看这是什么?”小萍说:“切东西留下的痕迹。”“是的,你和你爸图省事切东西常常不用砧板,在这上面切西瓜、切甘蔗、砍铁丝甚至剁骨头,天长日久,这些刀痕并没有随时间的流逝而消失,反而一一遗留下来了。你们当时的举动也可以说是无心的,可对桌面的伤害却实实在在存在。你应该记住,你对别人造成的伤害就像刀痕,很容易留在别人心里……”
  看着伤痕累累的桌面,小萍陷入了沉思,也明白了今后应该怎么做。小萍一本正经地对妈妈说:“我会用桌面的刀痕时时警醒自己的,但愿现在醒悟还不迟。”
  妈妈肯定地说:“不迟!而且我相信我的女儿能用行动慢慢抚平她们心中的伤痕,她们也会真心谅解你的。”
  (指导老师:文柳英)

在路上 高中作文:蝴蝶的启示作文400字 蝴蝶世界(5)作文600字


  2011年升学考试已经偃旗息鼓,然而对试卷的分析,学生卷面出现的普遍、典型的问题进行认真的研究,无疑会对新一届毕业班及其他学年学生的语文学习起到“前车之鉴,后事之师”的作用。翻阅了上千份中考试卷,和评卷的老师们一起交流,发现今年的考生在两个作文题目中,半数以上的同学选择了第一个命题作文,在文体上,多数同学也选择了记叙文。虽然其中不乏优秀之作,但暴露出的问题也不少。可以概括为:一个偏差,二点不足。具体说明如下:
  一个偏差
  
  一个偏差是指考生对作文题目理解有偏差。本次命题作文题目为“让我怦然心动的一句话”。这个题目同学们普遍感觉不难,似乎都有话可说,有事可写,然而越是这样看似简单的文题越要细细揣摩其中的韵味。题目中的关键词是“怦然心动”,何谓怦然心动?要仔细思考“怦然心动”的真正含义,字面的解释就是“心怦怦地跳动。”为何而心跳加速?一定是受到某种事物或事情的吸引、触动而思想情感起了波动。那么它和一般的“感动”有什么区别呢?这是我们在写作之前必须要仔细思考的问题,怦然心动应该是刹那间的事情,而感动的发生时间可长可短。细微的差异如果没有体察到,就容易出现偏差。
  把心动的瞬间放大,抒发内心的感触,只有写好了这个心动的瞬间,文章才能站立起来,焕发熠熠的光彩。在阅卷中看到学生选择老师和父母说的安慰或者鼓励的话较多,由此谈这句话给他带来的影响,其次选择的是名言诗句给自己带来的启示。这些选材也许都能扣住“心动”或“感动”,但怎么才算“怦然”?在选材立意上需要煞费苦心才能切合题意,对这一点的准确理解和把握也是区别学生作文等次,拉开作文分数的重要一步。
  有一位考生这样讲述自己的故事:
  考场外,家长们不停地嘱咐孩子们:“放松,千万别紧张!”“你就当是平时测验。”“没什么大不了的,你就正常发挥!”……可是来陪考的爸爸什么也不说,只是紧紧地握住我的手,此时再多的话语也抵不过那句让我怦然心动的“加油”。
  爸爸妈妈在很小的时候就因生病而失聪,随之丧失的还有他们的语言能力。但幸运的是我的世界是有声的,或许我是被上天派下来给爸爸妈妈当小翻译的吧。爸爸妈妈很少用他们的嗓子发出声音,除非是在很生气时才“吼”两下。但今天早上爸爸对我说了“一句话”,它着实触动了我的心弦,使我为之一震,然后在我心中涌起了酸楚。
  中考的第一天,全家人都知道是极为重要的。爸爸很早起床为我准备可口的早餐,可我却没有吃下多少。爸爸把我送到校门口,给了我一个大大的拥抱,我愣了,或许是因为少有的体贴的一面。可是他接下来的举动又让我本就悬着的心为之一震。他松开我,注视着我的眼睛对我说“加油!”那声音或许在别人看来怪怪的,模糊的、嘶哑的,但对于我却是格外的美妙、动听,极具鼓舞的力量。难以想象爸爸是费尽多大力气才艰难地发出声音。听到这两个字,回想起初四生活中父亲为我付出的点点滴滴,一阵酸楚不禁涌上心头。泪水也禁不住在眼眶里打转,但为了让父亲看到一个自信的我,坚强的我,我还是强忍住了泪水,没让它流下来。可当我写下这段文字时,我的眼泪还是不争气地滑落至脸颊。
  这么多年来,我一直生活在这样的家庭,我早已习惯了。然而那颤抖的声音还是实实在在地打在了我柔软的心窝,心灵的震撼牵动起一丝的心疼与辛酸。我明白,那两个字里夹带着父亲对我的爱,而即使他不说,那份爱也一直都在。或许我是不能习惯父亲对我“艰难的爱”,所以才会为之流泪。但我确定的是爸爸那句话让我怦然心动,我也永远不会忘记那时那刻那地那颤抖的声音。
  这位考生就是抓住陪考的爸爸在孩子走进考场前鼓劲加油的一个瞬间,进行了细致的描写,一句简单得不能再简单的话语——“加油!”勾起了孩子对往事的回忆,更触动了孩子敏感的神经,当我们了解了这个家庭,知道了“加油”背后父亲的艰辛,看到了一个善解人意、感恩图报的孩子,每一个阅读此文的人无不为之感动。小作者很好的放大了心动的瞬间,及时地捕捉到了自己内心强烈的震撼,收到了很好的效果。
  两点不足
  
  两点不足:其一是:选材大而空;其二是察物不精,浮光掠影,以至作文时叙述描写抽象空泛。
  人们常说:“材料的选择直接影响内容的吸引力,情感的感染力,立意的表现力。”因此,精心选材是写好记叙文的必要环节。“让我怦然心动的一句话”, 围绕这个题目构思可以采取“一点式伸展”,也可以采用“多点式铺陈”。即:以“一句话”为线索,行文中反复写这句话在不同的情境中带给自己的内心感受及自己在这句话的影响下发生的变化,也可以是多句话在不同时间不同地点对他的心灵产生同样的震撼。写好的关键是看学生能否写出带给自己情感波动的故事来。可是很多学生讲述着貌似发生在自己身上,却连自己都无法打动的故事,又怎能打动别人呢?要写那些自己经历的真实、真切、真诚的事情,先打动自己,再感动别人.在取材立意上,要做到“大中取小,以小见大”, 切入一个小巧的角度,便于布局谋篇。
  毛病是清晰可见的,问题却不是一天养成的,有时候一个小错误就可能毁了一个人的前程。后续的考生却有足够的时间调整自己的行为,防患于未然,不重蹈覆辙。要写好作文,全在平日之功,给同学们提三点建议:
  1.做好语言和素材积累:语言和素材的积累仅靠课堂远远不够,学生要点点滴滴学语言、时时刻刻用语言,做生活的有心人,把在报纸杂志、课内课外阅读中见到的好词好句、好的细节、好的事例摘抄、复印下来,按片段语言和事例归类粘贴,形成自己的素材库,经常翻阅和背诵,坚持下去会有很大的收获。
  2.学会把闪现的灵感、感动的瞬间及时记录下来。生活中常有感动的瞬间和突发的灵感,它在思维深处瞬间闪现。灵感是有脚的,如果不能及时拦住它,它就会“跑了”;灵感是有翅膀的,不及时驾驭,它就会“飞走”。用笔记下这些“奇思妙想”,既是记录下真实的生活和自己的心路历程,更是在写作中练习思考,提高认识的过程。
  3.必要的写作知识和技巧要扎实掌握。同学们平时要注意作文写作技法的总结归纳。例如:注意审题练习,不同类型的文题审题是有规律可以遵循的,先审对题目,保证立意和内容不跑不偏;然后再下工夫练习叙事、描写;从写身边人开始(父母、老师、同学),再写环境,然后练习写好开头、结尾和过渡,之后再把从课本中学到的复杂一些的写作技巧适当运用到自己的作文中。
  作文是一个人语文素质,甚至是整个人综合素质的体现,它不可能一蹴而就,在短暂的时间,紧张的中考氛围下,要在考场上写出一篇反映真实水平、避免无谓失误的作文的确不易。在多年的教学和评卷经历中,我们发现学生在记叙文写作中常常出现的误区,如能在平时加强写作积累和练习,考场创作中注意绕过这些误区,努力提升作文品质,相信同学们的作文一定会灼灼其华,脱颖而出。

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