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2019年11月19日 02:35

那是冬至的傍晚,路上的行人都赶着回家吃饭,我与朋友走在街上,遇见了一对老夫妻。这对老夫妻衣着朴素,身穿蓝色土布做成的衣服,上面似乎还有些尘土,应该是从乡下进城的农民吧。!他焦急着拉着我和我的朋友说:“小。同学,我们是进城来看儿子的,可却不知道儿子在哪里,我们身上的钱也没有了,我们都一天没吃饭了,你看能否请我们吃个饭?”

邂逅于郭敬明,绝非偶然。这个能同时承受骂声与掌。声的人,似。乎注定要从我的身边路过。是他,教会了我要做一个真实的、有个性的自己;是他,让我相信亲情可以铸造奇迹;是他,让我不再痴迷于言情小说浪费宝贵的时间。郭敬明的文字,读罢,让人久久不能释怀。“青春的伤口就像我一样,是一个倔强的孩子,不肯愈合,因为内心是温暖的地方,适合任何的生长……”我迷茫与青春之中,但这氤氲着郭敬明香气的话语,让我又找到了一丝曙光。

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哥儿几个痛痛快快疯玩了一场,打了个大汗淋漓,打了个天昏地暗,又想起班主任总是语重心长地对我说:“都是要参加中考的人了,把心思。都放在学习上…&h。ellip;”天边仿佛浮现出班主任跟我说话时的场景,心中一阵感动。


  你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能预知明天,但你可以把握今天;你可以失败,但你不能失望。看重自己,相信自己,才能演绎精彩的人生。
  蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天,自由翱翔,却忘记了自己传播花粉让大自然变得五彩斑斓,硕果累累;沙砾羡慕碧玉青翠欲滴,价值可观,却忘记自己能奠基铺路以成就万丈高楼和平坦大道;小鸭羡慕天鹅洁白无瑕,却忘记自己也有独特的风采。
  孔子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”你可能也有过蜜蜂、沙砾、小鸭那样的心理,其实你不必羡慕它们,你只有看重自己,才能释放出你的光彩。
  历史的波浪是淘不尽英雄的故事的,漫步在泛黄的书页中,多少英雄故事尽收眼底。美国总统林肯,看重自己,相信自己,即使困难重重,也不放弃带领美国北方民众夺得“南北战争”的胜利,从而使美国黑人得到解放,赢得人民的尊重;陶渊明不为五斗米而折腰,厌恶官场黑暗,发出“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”的感慨;著名爱国主义诗人文天祥,宁死不屈,为世人所敬仰。
  成功的彼岸,只有看重自己的人才能到达;微笑的甜蜜,只有看重自己的人才能感受;胜利的果实,只有看重自己的人才能品味。
  在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着希望,看重自己,相信自己,那么胜利也必定随之而来。
  点 评:
  文章通过蜜蜂、沙砾、小鸭的羡慕及孔子、林肯、陶渊明、文天祥的言行,鲜明地阐述了“看重自己”的主题,其实在这里,“看重自己”就是高尚的情操、坚定的意志、完美的言行的圆满结合。
  (指导老师:刘 剑)儿童营养食品
  人们说,岁月如无情的流水,会把记忆冲刷得模糊不清。但在我的脑海中,总有些记忆的画面,任时光荏苒,永不褪色。
  花上尘,水微漾
  童年悠长的记忆如昨夜的月光,蹑手蹑脚地穿过淡黄色的窗帷,向梦中的我投以恬静而意味深长的笑。依旧记得故乡那眼极深的枯井,记得井台上铺满了季节的落叶。一个扎着羊角辫儿的女孩儿倚着老榆树、哼着歌、微闭着眼睛,感受斜阳的余晖,发辫里留下落日的暖香。那个秋天,那个枯井与落叶的浅吟低唱,那个扎着羊角辫儿的童年,雾一般消失了。
  如今只剩下童年的月色,让人怀念。
  思前事,似梦里
  妈妈说:“机遇是不会找你的,只有你去找它,但要付出勇气!如果不敢,那就算了吧。!”无论何时何地,我只要想着这句话就会变得很勇敢。恍惚间,我又回到了那个泪与笑交织的季节。
  夏蝉长鸣,灼人的炎风拂过我的脸颊。在校园里执勤的我也忍不住躲到阴凉处小歇片刻,无意中望见了校门口的黑板上写着:学校将成立文学社,爱好者均可报名,报名时需交两篇习作。我的心为之一动,我喜欢写作,当然想参加文学社。可听说文学社招收社员的数量有限,而且要求特别高。我犹豫不决了,如果去了选不上多难堪。
  回家后,我把事情告诉了妈妈,她听了高兴地说:“这可是个好机会,你报名了吗?”
  “我想……”
  “那就赶快报吧。”
  “可我不敢”
  “不敢?那就算了吧”她说得是那么不在乎。
  我有些失望,我是真的想报名。
  直到我走到了报名处,我才相信我是敢的。虽然最后我没有进入文学社,然而我却在泪水中明白:有勇气才能得到机会。
  胭脂泪,留人醉
  鸟儿望着蓝天,鱼儿盯着大海,而我想着一路美好的风景。
  年华匆匆,携着我的梦一起逝去。翘首回望,风景似波浪,此起彼伏。每个风景的展现,都让我沐浴着温馨的生命之光;每份笑容的绽放,都给长久的心境注入新的激情;每个梦的释放,都让我感受着世界的繁花似锦。
  “墨淡竹碎琴犹在,万卷竹签如沧海”一路风景,让我醉!
  (指导老师:郑恩进)

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  真题展示
  请以“咀嚼生活的真味”为题写篇作文。(50分)
  要求:诗歌除外,文体不限,不少于600字,文章中不许出现考生本人姓名及所在的相关地名。
  文题解读
  这是一道引导学生关注现实生活、表达感受体验的中考作文题。与去年的作文题——“阳光灿烂的日子”一样,同属于感悟生活类作文题,由此可见,在中考作文题目命题设置上是有一定连续性的。
  那么如何写好这篇中考作文呢?应注意下面几点:
  一、审准题意
  命题作文最重要的是审题,要能从题目中读出来“题眼”,这样才会准确地把握写作的内容与中心。具体到这道题,审题时要抓住关键的两个词语“咀嚼”“真味”“咀嚼”在该文题中应是“体会、品味”的意思“真味”可理解为真实的意旨或意味。
  生活本身没有特别的味道,值得我们品味的是生活带给我们的某种感受或经验,这便是该文题所要表达的。
  二、注重立意与选材
  “咀嚼生活的真味”,属生活感悟类作文,立意方面既要鲜明又要深刻。
  从作文题目上看,可写的素材有很多,可以说选材有其宽泛性,但不能简单认为宽泛就什么都可以写而乱抓一气。我们不妨选取自己熟悉的、感受最深的材料来写。也可围绕生活中经历的酸、甜、苦、辣多种滋味或其中的一种滋味选材,写出自己的一次磨难后成功,或战胜挫折中真实独特的体验,以抒写自己的成长感悟等。若把视野放宽放大,可以仔细洞察社会万象、结合经历捕捉感触等。
  三、确定文体
  该文题可写成一般的记叙文、议论文,也可写成叙议结合的散文。具体写作时,考生一定要结合自己选取的素材、加上自己擅长的文体等实际情况来灵活安排。为突出自己的真实感受,记叙中可兼有抒情议论。
  四、要有真情实感
  是否有真情实感,是衡量作文成败的一个重要尺度。本文题是感悟生活类作文,更需要以情动人、情理结合,最好在行文的字里行间就饱含着情感。
  考场佳作一
  咀嚼生活的真味
  济南一考生
  有一种力量,无所不能;有一种营养,人人需要,这就是爱。用爱导航人生,将亮丽一生。
  有这么一家人,都习惯用右手吃饭。谁知儿子出生不久就被宣布为右。臂残疾。为了让孩子能够忽略自己的缺陷,适应用左手生活,一家人毅然决然地改用左手吃饭,并坚持下来。这是用爱养成的习惯,我们相信这家人找到了生活的真味,孩子在这个家庭里生活是很幸运的。
  周六去舅舅家玩儿,傍晚时,舅舅开车送我回家。舅舅开车很快,钻小巷子也不减速,这是他开车的风格。车子拐进一个胡同,走着走着,车却突然慢了下来。慢得不及步行,几个人从我们的车旁走过,显然把我们的车丢在了后面。一向开车如飞的舅舅怎么这时的车却像蜗牛蠕动了?我正想开口问舅舅时,他示意我仔细往前看,原来车子的前面,有一位拄着拐杖的老人,正在蹒跚前行。显然这位老人是因为耳背而没有留意身后的动静,他一直按照自己的节奏,缓缓举步。
  小巷不宽,但是找个空当,车子还是可以过去的。或许是怕惊扰了老人的悠然,舅舅的车子既没有鸣喇叭,也没有超道。我心中顿时感到暖暖的,向舅舅竖起了大拇指。数分钟后,老人拐进了一条小巷,慢慢地消失了。转眼,我们的车忽地一下向前驰去,舅舅又恢复了自己的开车风格。这种与爱同行的感觉真好,让我再次咀嚼到了生活的真味。
  事实上,能让我们尝到生活真味的事件还有很多很多。可以说在我们身边触手可及,“最美”的身影从未消失过,爱的接力比比皆是。2011年7月,“最美妈妈”吴菊萍徒手接住10楼掉下的2岁女孩儿; 2012年5月,“最美老师”张丽莉牺牲自己的双腿保住了学生免遭车轮碾压;2012年6月,“最美路人”“托举哥”周冲爬上防盗网,用双手托住卡在4楼阳台花架上的小女孩儿;还是在同年同月,“最美孕妇”彭伟平,身怀6个月大的双胞胎仍勇敢跳进深水中抢救落水儿童……
  这些爱的举动无不绽放出光芒,让我们对生活越来越有信心,甜美的生活属于你我他。
  点 评:
  这篇满分作文的特点有两个:
  一是开宗明义,简洁明快。文章开篇很简洁,先点出人人需要爱,接着道出“爱是生活的真味”这种快速入题、扣题的能力和简练明快的语言风格说明考生的作文基本功是很深厚的。
  二是细节微妙,情感浓烈。 “一向开车如飞的舅舅怎么这时的车却像蜗牛蠕动了?”“慢得不及步行,几个人从我们的车旁走过,显然把我们的车丢在了后面”作者巧借这一生动细节,把舅舅对车前老人的关爱呵护之情表现得淋漓尽致,给人留下了深刻的印象。
  考场佳作二
  咀嚼生活的真味
  济南一考生
  一滴滴鲜红的血液流入母亲的体内,看着母亲那苍白的脸稍见血色,听着母亲渐渐恢复了平静的呼吸声,我悬着的心暂时又归位了……
  看看睡着的母亲,再看看那鲜红的血袋,我的眼睛湿润了……仔细又仔细地看那血袋:献血人是张坤,男性。我有马上就想见到张坤的冲动,甚至要跪下去谢恩了。然而,茫茫人海,我要到哪里去找他呢?捧着这鲜红的血袋,我仿佛能听到他那健康的“怦怦”心跳声。张坤,谢谢你,是你延长了我母亲的生命……我一遍一遍地在心里倾诉我的谢意。
  我也要去献血,我一定要去!我说服母亲我要去献血。母亲答应我等她出院就让我去。张坤,我无法回报你个人,只能用我些许的鲜血来回报这份人间真情;用我些许的鲜血来挽救那些像我母亲那样处于危难中的人。
  可是,再多的鲜血和再昂贵的药物也没能留住母亲,终于有一天,母亲还是离我而去了。我的天塌了!伤痛难过之后,我依然感激那献血而延长母亲生命的人——张坤。母亲走了,我献血的愿望和丧母之痛一起揪绕着我。
  在母亲离家半个月的时候,我坚决去献血了,顺便领回母亲用血的抵押金(因为哥哥连续献血三个年头了,所以亲人用血是免费的。)当我恍恍惚惚地来到血站,问在哪儿献血时,一个医生大姐为我指明地点。走进去,填写有关表格,就在要检查身体时,细心的医生发现我是如此的虚弱,他关切地问:“你的身体可以吗?”我说:“没事儿,就是想献血!”我的眼泪瞬间流了出来。医生出去了一小会儿后,进来了一个年老的女医生,她轻轻地端给我一杯热奶:“孩子,你的状态不适合献血,你有什么话要说吗?”我含泪说了我的理由,老医生眼圈红了:“孩子,先回去吧!你现在太虚弱了,等恢复好了再来”我再三坚持,还是被老医生轻轻地推送出来:“孩子,回去吧,等你身体恢复健康的时候再来!”
  我无助地出来了,刚好又遇到了给我指路的医生大姐,匆忙中,她又一次驻足:“这么快,完事了?”我无声地摇摇头。大姐再问:“怎么了?你的身体不舒服吗?”我向她诉说了我内心的伤悲。医生大姐流泪了,把我送到血站的大门口,并帮我叫了出租车:“回去吧,用你健康的身体回报九泉下的母亲,回报天下所有的好心人!”被拒绝的同时,我又一次尝到了人间的真情。爱心与真情才是生活的真味,我要用这真味来导航自己的人生……
  点 评:
  这篇满分作文的特点是:
  一是线索清晰,结构完整。文章以“献血”事件为线索,组材成文。文章先叙写“我”感激为母亲献血的恩人——张坤。接着写“我”感激的同时也产生了想献血的想法。在母亲逝世后,“我”到血站献血以回报天下的好心人;最后献血虽未成功,而我再次尝到了人间的爱心真情。至此,自然地揭示了文章的主旨。通篇看,文章结构既条理又完整。
  二是情感真挚、语言流畅。这篇文章字里行间都流露着真实情感,作者将“爱”之情贯穿全文,非常打动人心。文末卒章显志,更见功夫。语言准确畅达,饱含真情。儿童营养食品

有这样一本书,放在我书柜的最底层,多年不曾变换过位置,却纤尘不染——《人生终要有一场触及灵魂的。旅行》,我最喜爱的一本书。多少次拿书时,指尖触碰到它,却只是摩挲。不是不愿看,只是害怕翻开后。冲动会再次带着我,踏着作者游过的路,和灵魂一起旅行。


  临近毕业,脑海中不由得回忆起初中这三年的美好时光,那些人、那些事、那些可敬可爱的老师同学……
  ‘一只老。鼠一天偷35斤油,5天偷多少斤油?’编这道题前,你也不想想这事老鼠能不能办成,一天偷35斤油它有。那么大能耐吗?”数学老师满脸认真地说着,不动声色地显示着他的幽默,让我这个对数学头疼的学生从此爱上了数字“××常常用多种方法把这道题解出来,让为师很是佩服啊!”“一做就对,真是不简单啊!”这样的表扬让我沾沾自喜,数学成绩自然不动声色地提高了。更让我们感到惊喜的是吴老师从不给我们布置书面作业,理由很简单:学生们都会了,还写什么作业呀?说也奇怪,我们班的成绩不用老师吹牛,连校长都佩服,总是全县第一。当然,长相平凡的吴老师确有他的过人之处,从求证推到已知,让我们都急得没工夫打呵欠。现在想想最难忘的倒不是吴老师讲的那些定理公式,而是他不吸一根烟不进教室的豪迈,正应了那句话:人才常有些非同寻常的嗜好。
  物理老师姓于,手里常拿着玻璃棒、毛皮、磁铁等演示教具。每次他都像个魔术师似的将玻璃棒举得老高,并且常常需要我们这些助手帮他完成若干演示,脸上挂着似笑非笑的表情,让我们都感觉物理就在我们身边,而且还那么生动有趣。记得有一次,砝码差点掉到地上,于老师眼疾手快,一个海底捞月,砝码稳稳落在他的手里,待我们惊魂稍定,于老师还没忘记叮嘱一番:“砝码不能用手拿,而是要用镊子夹取的,当然,于老师的这次惊险例外”可惜于老师年纪轻轻却已驾鹤西去,让我们每每忆起,总是黯然神伤!
  印象最深的莫过于班主任王老师了,“让我们在知识的海洋中,花的世界里,一起去畅游祖国吧!”“一颗炸弹就足以炸得房倒屋塌、被炸的人血肉模糊,他们总是多扔几颗,复习复习!”“在帝国主义的铁蹄下,祖国母亲备受蹂躏,我们将要学习的这篇课文就是在这样的时代背景下展开的……”课前他都常用这种形式吸引我们走入课文,让我们深深地爱上语文并且到现在还常常能背出其中那么几段。一次学校组织篮球赛,参赛的王老师不小心被推倒在地,老师的手臂断了,马上被送进了县医院,学校距老师住院的县城有18里的路,放学后我们纷纷骑着自行车赶往医院去看王老师,病床上的王老师小臂缠着绷带,“老师,您啥时能好?”一语未完,大家已经哽咽。还是王老师最先打破了这局面:“大家别哭了,我没事儿,我会尽快出院,给大家上课的”
  初中生活即将结束,往事历历在目,仿佛就在昨天,那些人、那些事,将随着这青春岁月流入历史的长河,留下的却是厚重的师恩,浓浓的情谊……
  点评:
  写师生情谊的文章不少,像航齐同学这样用幽默风趣的语言,让这几位老师栩栩如生地站在我们面前的并不多见:吴老师语言幽默、教法独特;魔术师式的于老师让学生对物理如痴如醉,才华横溢的王老师在作者笔下又别具深情,让人看来不忍释卷。
  (指导老师:王良霞)儿童营养食品

“要是中考完我们连面都见不上该怎么办?”这是一个敏感的话题,哥儿几个也总是考虑这个问题,只是一说,怕引起大家伤心。今天祚儿傻子一样提了出来,大家都陷入了沉默,没有人回答。

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  近几年,中考语文试题注重考查学生写作记叙文的水平,但大多数同学很难写好一篇像样的记叙文,有的中心不明确,有的语言贫乏,有的内容散乱。其实,写作记叙文最关键要把握住两点:一是写清经历;二是写透感悟。尽管我们中学生的生活面比较窄,没有那么多惊天动地的壮举,但即便是日常的小事儿,只要我们能学会为它增色,平凡的生活也会在我们笔尖演绎出灵气,绽放出光彩。下面就和大家共同探讨一下,如何在中考作文中走出平庸,亮出自己。
  立意篇
  “千古文章意为高”,这里的“意”即主题。写好作文首先要立意,就是确立主题,它是文章的灵魂,能反映同学们对人生的态度、看法与感悟。作文立意,应是积极向上、健康美好的,给人以希望的精神。
  我们可以借鉴以下三种方法:
  以理服人
  写记叙文,可以巧妙地将生活的智慧和生存的哲理蕴涵其中,既能突出主旨,又有警策之美。如满分作文《一只断线风筝的启示》,由一只断线风筝的随风飘荡,最终跌落下来不能起飞的现象受到启发,悟出只有有一定的拘束才能成才的道理。联想自然,立意深刻。文中有这样一段点题的句子:
  “一只断线的风筝启发了我。我也应该以这只断线的风筝为鉴,好好给自己定个格,多约束自己,使自己成为有用之才。人,就像风筝——受得约束,才能飞得漂亮!”
  其实,大自然蕴涵着无穷无尽的智慧,许多动植物都能带给我们人生的启迪,如峭壁上的酸枣、成熟的麦穗、负重的蜗牛、破茧的蝶儿、织网的蜘蛛……写作中,如果我们能巧妙地寓理于事,会使文章深刻起来。
  以志励人
  作文中,我们可以表露自己远大的理想、生活的态度等,这种立意比较积极,能够催人奋进,能够将一种阳光、进取的心态呈现给阅卷老师。如考场作文《感谢创伤》,结尾处有这样一段点明中心的文字:
  “生命中不光有风和日丽,也有苦雨凄风。面对风雨,我们要坚信。:黑暗过后是黎明,寒冬过后是阳春,用你的激情点燃生命的火把,去迎接生命的挑战”
  生活中,我们经常会遭遇挫折:考试失利,亲人离散……以这样的肺腑之言作结,有种愈挫愈勇的青春朝气,这才是中学生应该具备的青春风采。
  以情动人
  “感人心者,莫先乎情”考场作文中,材料平淡一点儿并无大碍,只要融入真情,同样能感染阅卷老师,为自己赢得高分。只要我们学会在那些动情的细节上做文章,用细腻的笔触定格在那些精彩的瞬间,就能激起阅卷老师情感的浪花。如优秀作文《忘不了那年温暖的寒冬》,就曾让很多老师为之动容。摘录其中几段文字:
  ……终于挨到了放学,我欢快地像刚出笼的小鸟儿,完全无视于这冰冷的天气,虽然我的脸早已冻得通红。
  我迎着风雪跑出了校门,一眼就瞥见了倚在栅栏门边的父亲。和往常一样,我视身边的爸爸如空气,径直向前走去,只是不同于平常的是爸爸并没有跟过来对我嘘寒问暖。这使我不得不回转身走向他,眼前的情景让我吃惊——他蜷缩着身子,竟然靠着铁栅栏门睡着了!那紧闭的双眼、微张的嘴仍掩饰不了脸上的倦容,那双手使劲儿地插进袖筒里,腋窝下紧紧地夹着我的红棉袄。那一刻,一股暖流涌上我的心头,我不禁热泪盈眶。我好像第一次认真地观察我的爸爸。说实话,虽然我跟他是父女,可爸爸的严厉和暴躁,让我很少和他说话,如果我俩能心平气和地交谈上十句就算是奇迹了。想到这儿,鼻头不禁有些发酸,我何尝不想同别的孩子一样和自己的爸爸无所顾忌地嬉戏,享受父爱呢?可他平时太过严厉与苛刻,只关心我的学习。尤其是上了初中,我便开始厌恶他。我仔细端详着他,看见他头上有几丝白发赫然冒出来,回想着自己生病时他难得一见的着急样儿,我不禁抱住爸爸哭出了声。爸爸被我这突如其来的拥抱吓醒了,他歉意地笑笑,不住地喃喃自语:“都怪我,怎么就睡着了……”他抽出长满老茧的双手轻轻地拍打着我的背……
  文章中爸爸在风雪夜为女儿送棉袄这一情节体现了爸爸对女儿的关爱,没有空洞的表白,没有华丽的辞藻,让我们似曾相识的场景却带给我们不平凡的感动。特别是爸爸在等待女儿下课过程中竟然靠着校门睡着了,这是最打动我们的细节了。其实,生活中有许多这样美丽的画面,只要我们学会记录每一次感动,撷取美的片刻,就能够用真情感动阅卷老师。
  布局篇
  文章的布局就好比文章的外衣,光鲜亮丽、款式新颖才能迷人。如何为自己的文章量身定做一套迷人的外衣呢?可以尝试以下方法:
  层层蓄势,巧妙点化
  文章的布局一般呈现出两个清晰的层次,第一层叙事,交代清楚事件的来龙去脉,第二层写感悟,升华主题,起到画龙点睛。的作用。叙述部分多是浓墨重彩,层层蓄势,当蓄势到一定“火候”时,借结尾的妙语点化,将文章的立意推向一个全新的高度。此种方法大多数同学都能熟练运用。如莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,最后一段的议论就升华了主题,前文清晰地呈现了记叙文的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。再如冯骥才的《珍珠鸟》结尾也有这样一个耐人寻味、凸显主旨的点化句:“信赖,往往创造出美好的境界”
  板块衔接,文脉明晰
  将一篇文章的布局切割成几个板块,能做到思路明晰,条理清楚,层次井然,给人以赏心悦目之感。如考场作文《面对阴霾后的阳光》一文,全文由“悲哀夏天,病床边”“愤懑春天,新房前”“温馨秋天,爱檐下”三句话统摄全文,写了三个片段,具备一种建筑之美。有的文章还在每个板块间用上精妙的小标题,达到一种提纲挈领的奇效,如中考满分作文《那一刻,我们勇敢坚强》中,就是用小标题来串联板块的:“这份美丽,让我们奋进”“这份取舍,让我们感动”“这份感恩,让我们震撼”再如,中考作文《我拥有似水的年华》也采用了一组整齐匀称的小标题:“平淡而不平凡的生活”“忙碌而不盲目的工作”“简约而不简单的友情”列小标题要尽量有条理才能彰显才情。此外,文章的布局还可以排比形式构段,采用同样的句式反复点题,也显得雅致脱俗,如《我爱我的乐园》一文,作者用“我爱我的乐园,它是我幸福成长的摇篮”“我爱我的乐园,它是我消除疲劳的驿站”“我爱我的乐园,它是我回避烦忧的港湾”三个比喻作为三个主体段落的领句,构成有条理的排比段,从三个方面展示乐园之乐,文脉明晰,层次清楚。儿童营养食品

踏着那奇异的芬芳,带着一丝鹬持 一丝期笔同画蛇添足儿骄傲,一些忐忐,我迈进了新。班级。在老师介绍时我扫视了一眼我的同学们,他们都用好奇的目光打量着我。除了她——那个仿佛置身事外,一头扎。进名著里与外界隔绝了一般的家伙,也是从此成为我的同桌与我相爱相杀至今的人。

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渐渐的,雨停了,天空像被雨洗过一般,格外的蓝,鸟儿抖掉身上的雨水,飞上青天,整片。森林充满。了活力。过了一会儿,太阳爬上树枝,阳光洒在我们的身上,渐渐地,我变轻了,我飘在空中,等到明天早晨,我又会回到下面的世界,变成一颗晶莹的露珠……

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